Nesta etapa do projeto, os
alunos montaram oito pilhas, utilizando a mesma concentração de substrato, e
associaram as pilhas em série e em paralelo. Para cada uma das associações,
mediram a intensidade da corrente e a diferença de potencial nos terminais da
associação, de modo a discutirem as vantagens e desvantagens de cada uma destas
associações.
É bom ver os nossos filhos crescer na escola com estas experiências. Aplaudo estas iniciativas.
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